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关注丨教育部:推动民办园参照当地公办园确定教师工资收入;取消46所全国足球特色幼儿园资格

 

政策

教育部:推动民办园参照当地公办园确定教师工资收入

近日,教育部官网发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第0990号(教育类058号)提案答复的函》,对全国政协委员提出的建议“吸引社会力量参与学前教育,多渠道解决学前教育资源短缺问题”予以答复。

教育部表示,近几年民办幼儿园发展最快,增幅最高,充分体现了国家对民办学前教育的重视,体现了落实公办民办并举的原则。但由于底子薄、欠账多,目前学前教育仍是我国教育体系中的薄弱环节,普惠性资源不足,民办园总量中普惠性民办园只有54.8%左右,这与人民群众接受普惠性教育的需求仍有较大差距。增加普惠性资源供给,大力发展公办园,积极扶持普惠性民办园,是当前缓解“入园难”“入园贵”的重要途径。

教育部表示,下一步将继续按照公办民办并举的要求,加大政府扶持力度,鼓励社会力量办园,推动民办学前教育健康发展。一是多种途径扩大普惠性资源供给,二是健全经费投入长效机制,三是规范办园行为,四是加强教师队伍建设。

教育部指出,要完善幼儿园教师职称评聘标准,畅通职称评聘通道,提高高级职称比例。推动民办园参照当地公办园教师工资收入水平,合理确定相应教师的工资收入,并依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金。(来源:教育部) 

▋ 教育部提出中小学生和幼儿护眼要诀

日前,教育部组织全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团专家提出中小学生和幼儿护眼要诀,引导广大中小学生和幼儿在寒假期间合理安排学习、生活,科学健康护眼。(教育部新闻办)详情请点击阅读原文

▋ 国家发改委:将进一步培育在线教育等新型消费

1月19日,国家发改委在京召开了2021年首场新闻发布会,介绍了2020年经济社会发展总体情况。会议介绍,2020年超过1亿农业转移人口在城镇落户,90%左右农民工随迁子女在流入地公办学校或政府购买学位的学校接受义务教育;居家办公、远程问诊、在线教育等行业实现快速扩张;未来将进一步培育“互联网+医疗健康”、在线教育等新型消费。(芥末堆)

▋ 2020年部分地区入园率及普惠园占比资讯:

· 西藏自治区教育厅的数据显示,截至2020年年底,西藏学前教育毛入园率达到87.03%,比2011年提高了52.03个百分点。(西藏日报)

· 宁夏回族自治区教育厅获悉,宁夏学前教育快速发展,城镇小区配套园治理任务基本完成,公办园、普惠性幼儿园在园幼儿占比分别达到57%和89%,高标准超过国家确定的“50%、80%”的目标任务。(新华网)

· 陕西省教育厅召开的新闻发布会上了解到,2020年年底,普惠性幼儿园占比达91.67%,公办园占比达52.84%。(中国教育报)

▋ 内蒙古出台公办园编制标准

2020年自治区编委会同教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅联合印发《内蒙古自治区公办幼儿园机构编制标准》。本次编制核定人员范围除专任教师,还将保育员也纳入其中,此外还包括行政管理人员、卫生保健人员、教辅人员等,编制数按与在园幼儿数1∶7到1∶10的比例核定,并且规定各地可在此基础上增核不超过10%的附加编制,主要用于教师脱产进修、产假、支教和加强民族语言授课等情况需要配备教职工。(中国教育在线)

▋ 教育部取消46所幼儿园全国足球特色幼儿园资格

2019年命名的全国足球特色幼儿园中,有46所幼儿园未按要求完成注册,决定取消全国足球特色幼儿园资格。另有929所幼儿园已注册但未完善幼儿、教师等相关信息须于2021年3月31日前在“全国足球特色幼儿园系统平台(www.prefootball.cn)”完善相关信息。(全国青少年校园足球工作领导小组办公室)

数据

▋ 观化启蒙园完成800万元天使轮融资

日前,上海全日制托育机构“观化启蒙园”完成首轮800万元的天使轮融资。本次投资方为个人投资者,由上海赢杉资本担任独家财务顾问。创始人朱辉先生表示,随着“观化启蒙园”的盈利和托育市场需求的增加,本轮资金将用于托育高级人才的储备和新园投资。据悉,观化启蒙园主要专注于在学前教育领域的投资。目前观化启蒙园拥有自主研发的的教学系统、环创教育系统、幼儿膳食系统等。(亿邦动力讯)

▋ 叽里呱啦获腾讯等近亿美元C轮融资

叽里呱啦联合创始人兼CEO谢尚毅发布全新产品"呱呱英语体系课",并宣布叽里呱啦已完成近亿美元C轮融资,投资方为腾讯、挚信资本。未来叽里呱啦将重点打造“启蒙教育+"的新模式。通过"启蒙教育家(家庭)、启蒙教育家(专家)、启蒙教育+(1+N全场景学习)、启蒙教育plus(成为更好的自己)"四个维度对启蒙教育进行全面升级。(36氪)

动态

▋上海学前教育学院成立

1月18日,上海学前教育学院在上海师范大学成立。这是上海市政府从解决“幼有所育”“幼有善育”重大民生问题的战略高度出发做出的一项重要决策。据了解,上海基本建成了广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,学前教育质量处于全国领先水平,但当前仍处于一种紧平衡状态,目前每年全城幼儿园仍存在3000人左右的师资缺口。在高素质、专业化、创新型学前教育师资严重不足的背景下,上海学前教育学院应运而生。未来,该学院将依托上海师范大学的学科专业优势,着力培养优质学前教育师资和研究人才,打通上海学前教育师资职前职后培养路径,支持学前师资终身学习与专业发展,并向长三角、全国乃至世界分享上海一流学前教育经验。(中国教育新闻网)

 

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